［ロイロノート］特別支援学級でのロイロノートの有効的な利用方法
特別支援学級 : ロイロノート
特別支援学級でロイロノートを有効的に利用する方法を教えて下さい。
自由度の高いToDoをつくって普段の学校生活に取り入れてみましょう。視覚的にわかりやすく、ゲーム感覚で行うことが出来ます。
①やる事カード（Todo）を作る
②自分で並べる
③矢印で繋げる
④終わったものからチェックを入れる
ADHDや自閉症の児童の中には、先生の複雑な指示を理解したり、順序だてて行動することを苦手とする人もいます。
ですが、やることをカードに視覚化して、自分でやりたい順番を決め、自分で並べると、スムーズに行えるようになる事があります。
